Με τη συμμετοχή 300 σχολικών μονάδων και περισσότερων από 5.000 μαθητών και μαθητριών, ολοκληρώθηκε με ιδιαίτερη επιτυχία η εκπαιδευτική δράση «Τα Παιδιά μιλούν για τα Δικαιώματά τους», η οποία υλοποιήθηκε σε ολόκληρη τη Θεσσαλία.
Η πρωτοβουλία πραγματοποιήθηκε από την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας, σε συνεργασία με τη UNICEF, το Κέντρο για τα Δικαιώματα του Παιδιού του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και την Περιφέρεια Θεσσαλίας, ενώ τον συντονισμό είχε η Περιφερειακή Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας, Άρτεμις Παπαδημητρίου.
Το πρόγραμμα σχεδιάστηκε την άνοιξη του προηγούμενου έτους, έπειτα από συναντήσεις της Περιφερειακής Διευθύντριας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας, Βασιλικής Ζιάκα, με τον Διπλωματικό Εκπρόσωπο της UNICEF στην Ελλάδα, Δρ. Ghassan Khalil, και τον αναπληρωτή καθηγητή Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, Κώστα Μάγο.
Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, οι μαθητές γνώρισαν τα θεμελιώδη δικαιώματα του παιδιού, ανέπτυξαν την ενσυναίσθηση και την κριτική τους σκέψη απέναντι σε φαινόμενα αδικίας, ενώ εξέφρασαν δημιουργικά τις απόψεις και τις ανησυχίες τους.
Οι μαθητές της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης δημιούργησαν αφίσες με θέμα τα Δικαιώματα του Παιδιού, ενώ οι μαθητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης παρήγαγαν σύντομα βίντεο με κοινωνικά μηνύματα.
Η δράση ολοκληρώθηκε με τις τελετές βράβευσης που πραγματοποιήθηκαν στις Περιφερειακές Ενότητες Λάρισας, Μαγνησίας, Τρικάλων και Καρδίτσας, αναδεικνύοντας τη σημασία της συλλογικής συμμετοχής και της καλλιτεχνικής έκφρασης των παιδιών.
Η Περιφερειακή Διευθύντρια Εκπαίδευσης Θεσσαλίας, Βασιλική Ζιάκα, υπογράμμισε ότι η πρωτοβουλία συνέβαλε ουσιαστικά στην καλλιέργεια αξιών όπως ο σεβασμός, η ενσυναίσθηση και η ενεργός πολιτειότητα.
Όπως ανέφερε, οι μαθητές, με τη στήριξη των εκπαιδευτικών τους, προσέγγισαν τα δικαιώματα του παιδιού όχι ως θεωρητικές έννοιες, αλλά ως «το θεμέλιο της ανθρώπινης αξιοπρέπειας, της ισότητας, της ειρηνικής συνύπαρξης και του σύγχρονου πολιτισμού».
Παράλληλα, εξέφρασε τα συγχαρητήριά της προς ολόκληρη την εκπαιδευτική κοινότητα για τη δημιουργικότητα και την ευαισθησία που επέδειξε.
Σημαντική ήταν επίσης η συμβολή της UNICEF, της Περιφέρειας Θεσσαλίας, της Αντιπεριφέρειας Παιδείας, Ισότητας και Πολιτισμού, καθώς και στελεχών της εκπαιδευτικής και ακαδημαϊκής κοινότητας, που συμμετείχαν ενεργά στον επιστημονικό και παιδαγωγικό διάλογο γύρω από τα δικαιώματα των παιδιών.